民营医院培训：管理层的培训作用不可忽视

在国内，无论是公立医院还是民营医院，医院在培训员工时，非常容易忽视对医院中层管理者的培训，所以，医院中层管理的培训已经刻不容缓。

中层管理者在医院乃至大部分组织的重要性早已不言自明，离开了他们，医院的任何战略都无从谈起。很多医院对中层领导力缺失这一问题并非置若罔闻。然而，我们不得不承认，中层领导力缺失所引起的战略传导障碍、信息传导障碍、绩效分解障碍等问题仍然非常突出。

医院中层管理执行力

我们知道，不管是公立还是民营医院，中层都是医院管理的核心力量，他们处于"上传"和"下达"的枢纽位置，医院的高效运作离不开他们。中层干部是医院的核心力量，是连接"头脑"和"四肢"的"脊柱"。但中层的问题往往也是高层最头疼的，中层觉得自已最委屈最累，高层觉得中层执行力不够，基层觉得中层瞎指挥。

医院对新任职的中层管理者提供一个在实践中学习的方案，可以参照学习路径图的方式，研究制定新任中层管理者达到独当一面的标准和达到此标准需要的培训和实践，缩短他们的岗位适应时间。中层领导力的提升单靠企业界、学术界、培训界任何一方都无法单独实现，需要通力协作，从中层管理者的需求入手，建立起激发、供给、满足等一整套领导需求管理体系，让他们实现喜欢学、看得懂、学得会、做得好，得到真正的提升。

既然中层领导是医院连接战略层和操作层的核心纽带，是打造现代化医院执行力的中坚力量，因此如何培养、提升这些中层管理者的领导力是民营医院关注的重点。实战医培网提供了方法和路径，让医院在培养自己管理团队上做到有的放矢。具体来说，提升中层管理者的领导力，主要从以下三方面去做：

一、中层领导的学习力　

学习力，是指学习动力、学习毅力和学习能力。已经具备学习力的管理层，有如何将学习力转化为竞争力的问题。如果医院的全体员工能全身心投入并获得持续增长的学习力，这才是学习型医院。今天医院的竞争，是有学习力的人才的竞争。选择学习就是选择进步，没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力、领导力。

对于今天的我们而言，学习已经成为不可忽视的一种需要，知识经济的增长带动的整个世界的变化，是知识的快速更新和整个人类步伐的加快，我们与世界的差距在不知不觉间扩大。于是，我们知道自己的生活需要知识的填充，需要知识的完善和积累。所以，学习已经成为所有医院人必须要做的事情--甚至可以说，学习力的竞争成为医院竞争和个人竞争的决定性因素。

二、中层领导的影响力　　

决策力可以靠经验、靠助手、靠智慧；领导力和和执行力可以靠制度、权力、职责，只有影响力是靠人格、靠领导者个人的威信、美誉度，以自己的个人品质影响团队的思想、行为、习惯甚至甚至决策。医院要提高中层领导者的影响力，首先要懂得什么是影响力呢？所谓影响力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的影响力。

在医院中，领导者和员工共同推动着医院团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织战略与经营目标的制定以及实现的过程都与医院的管理层本身的领导能力直接相关！　　

三、中层的协作领导力　　

变革是不可避免的，很多协作的、自组织的系统已经开始在全球范围内进行转变。实战医培网认为，作为21世纪医院的中层领导者必须了解这些系统，了解如何与它们共同致力于成功的跨行业和跨文化协作。

　　领导者是否卓越，有一点的差异比较关键：那就是--是否能够建立成功的合作关系。虚弱的领导从不相信自己成功，除非他们看到别人的失败。如今，民营医院面临的各种挑战非常复杂，以至于个人或单个组织已经很难解决。要想得到一个长期有效的解决方案，不仅需要内部的协调，还需要与顾客、供应商、甚至竞争对手之间的协作。领导者必须通过消除内部斗争和狭隘主义，营造出一种相互协作的精神，只有实现内部的通力合作，才能形成外部的竞争优势。